fredag 21 mars 2014

Sårbara- och optimala platser

Sårbara platser:

Japan: Japan är sårbar pågrund av stora jordbävningar, tsunami och vulkan utbrott. En annan anledning är att de byggde en kärnkraftverk som dödade många av strålning när tsunami inträffades.

Lösning: De kan börja bygga stabila hus som inte rasar ihop när en tsunami eller jordbävningar inträffas. När det gäller kärnkraftverket, så ska de sluta bygga upp kärnkraftverk och börja bygga upp vindkraftverk och vattenkraftverk.   

Centrala Australien: Australien är sårbar på grund av sin klimat. I centrala Australien så är det öken och där kan man inte odla något alls.     

Lösning: Man kan ledda vatten ifrån östra Australien till centrala genom kanaler eller med rör. 

Södra Chile: Södra Chile inträffas mycket vulkaner och stora jordbävningar. När plattor kolliderar så blir bergen högre och det kan påverka vulkanerna till större utbrott.

Lösning: De kan börja med att bygga stabila hus ifrån vulkanerna och sen borde de utbilda barn och vuxna till vad man ska göra när en vulkan får utbrott, så inga behöver dö under utbrottet.  

Optimala platser: 

Göteborg: Jag valde Göteborg för att de inte ligger vid kusten och det är tempererat klimat i Sverige och det finns inges plattor vid Sverige.

Framtida problem:
Det är utsläpp över hela världen och när det utsläppen blir arg så smälter allt is speciellt i Sverige, och då kommer havet komma in i landet och det kommer kanske nå ända bort till Göteborg.      

Storbritannien: Jag valde Storbritannien på grund av de har tempererat klimat och att de ligger mitt på en platta, så de har inge problem när det gäller jordbävningar och vulkaner. 

Framtida problem: Storbritannien är ett stor land. Många människor kommer att behöva bilar för att ta sig, t.ex. till London eller Skottland och om några år, så kommer nästan alla i Storbritannien ha bilar och det kommer ledda till miljöproblem pågrund av all utsläpp. 

Rio de janeiro: Jag valde Rio på grund av det är stort och att den ligger mitt på en platta medan västra Brasilien ligger vid kanten av en platta som är för riskabelt.    


Framtida problem: Havet kan börja komma in i landet och de kan leda till översvämning i Rio, och det bor flera miljoner där. Anledningen till att det kommer att översvämma är att, allt utsläpp i hela världen blir, så varma så att isen vid kusterna smälts, och då svämmar havet in i landet. Ett annan problem är, om regnskogen blir nerhuggen, så blir det brist på syra i hela Brasilien speciellt Rio.  

No rapport: kikare



Planering

Inledning.
Vi ska göra en kikare. En kikare kan förstora föremål från långt avstånd. En kikare är uppbyggt av olika föremål, ett objektiv (linsen längst ifrån ögat) och oklar (linsen närmast ögat) och ett prisma. Utan prisman är bilden upp och ner. Kikaren vi ska göra kallas för teaterkikare och den behöver inte prisma.   

Material:
2 muffar
-15 lins
+30 lins
1 optisk bänk 

Gör så här:

Sätt -15 linsen i en muff på 0 på den optiska bänken 
Sätt +30 linsen i en muff på 15 på den optiska bänken 
Kolla igenom linserna med ett bit papper med text på mot dig.
Vad ser du? Vad händer?  

Det viktigaste man behöver för att bygga upp en kikare är, Okularlins, porroprimsa och objektvlins. 
Om man vill zooma in eller ut på en kikare,  då behöver man fokuseringsskruv. När vi kollar igenom kikare så ser vi allt genom utgångspupillen.   

Labrapport 

Inledning.
Vi ska göra en kikare. En kikare kan förstora föremål från långt avstånd. En kikare är uppbyggt av olika föremål, ett objektiv (linsen längst ifrån ögat) och oklar (linsen närmast ögat) och ett prisma. Utan prisman är bilden upp och ner. Kikaren vi ska göra kallas för teaterkikare och den behöver inte prisma.   

Material:
2 muffar
-15 lins
+30 lins
1 optisk bänk 

Gör så här:

Sätt -15 linsen i en muff på 0 på den optiska bänken 
Sätt +30 linsen i en muff på 15 på den optiska bänken 
Kolla igenom linserna med ett bit papper med text på mot dig.
Vad ser du? Vad händer?


Inledning.
Vi ska göra en kikare. En kikare kan förstora föremål från långt avstånd. En kikare är uppbyggt av olika föremål, ett objektiv (linsen längst ifrån ögat) och oklar (linsen närmast ögat) och ett prisma. Utan prisman är bilden upp och ner. Kikaren vi ska göra kallas för teaterkikare och den behöver inte prisma.  

Syfte: Syftet med denna laboration är att: lära sig hur en kikare görs och förstå hur en kikare.

Material:
2 muffar
-15 lins
+30 lins
1 optisk bänk

Utförande 
Vi satte satte muffarna på den optiska bänken, -15 på 0 och +30 på 15. Vi tittade igenom -15 linsen medan vi turades om att titta igenom linserna och hålla objekt från olika avstånd. Vi byte linserna och flyttade linsernas avstånd. 

Resultat: När vi tittade igenom linserna blev bilden förstorad. När vi flyttade linserna närmare blev bilden skarpare men mindre och när vi särade på linserna blev bilden suddigare men större.


Slutsats: När man kollar igenom en kikare förstoras bilden. Med en kikare måste man fixa till hur skarp bilden ska vara. Igenom att ha en konkav lins och en konvex lins kan du lätt göra en kikare. 

fredag 14 mars 2014

Frankrike och Elfenbenskusten



Land:                                      Frankrike:   Elfenbenskusten:

Klimat:                  Tempererat           Tropisk

Växtlighet:             Barrskog och medelhavsvegetation      Regnskog 

Befolkningstäthet
(invånare per 
kvadratkilometer ):             113,85                61,21

Folkmängd:              65 696 689 miljoner   19 839 750 miljoner

Nativitet/födelsetal 
(per 1000 invånare):           13       24

Moralitet/dödstal
 (per 1000 invånare):               8        12

Spädbransdödlighet:              3               81

Naturlig folkökning
 (per 1000 invånare):           5        12

Invandring och 
utvandring:              in: 151 789                           in: 24 647
                     ut: 101    ut: 22 232 

Analfabetism:                     5 %           20-50 %

Andel barn som börjar 
grundskola:              98,5 %           61,5 %

Andel läkare
 (per 1000 invånare):            3,4          0,1

BNI per capita eller  
BNP per capita:     BNP: 39 617 us dollar            BNP: 1 230 us dollar

Andel sysselsatta i 
jordbruket:             3 %       60 %

Vilken typ av varor 
som exporteras
 och importeras
 (1000 ton):             saknar uppgift                              export av råolja: 2 079
                        import av råolja: 3 139

Energiförbrukning 
(kilo 
oljeekvivalenterper
 person):             3 868           579






Befolkningspyramid:    Hittade inga bilder



Analys: 
Som ni kan se så är det ett stort skillnad mellan länderna och det beror på att Elfenbenskusten har många invånare som är utsatta av sjukdomar och de inte har bra levnadsstandard. De andra problemet är naturresurser. Elfenbenskusten behöver hjälp med att utveckla deras industri så att de kan få tillgång till sina naturresurser och så de kan få en bra handel med att exportera och importera. Landet behöver också mer skolor så de får bättre och mer kunskap. Anledningen till att de behöver fler skolor beror på levnadsstandard i landet, så de kan utbilda sig till läkare och hjälpa sjuka ban och andra kan utbilda sig till politiker så de kan prata ut sig ur situationen eller situationer. 

För hade Frankrike kolonier i Elfenbenskusten och då kunde de ju hjälpa landet med att utveckla industrin och få till mer skolor. Om de hade gjort de, så hade vi sett Elfenbenskusten som ett mindre fattigare land.  


måndag 3 mars 2014

Lego mindstorm

Lego mindstorm

Lektion 1: 
Vi byggde ihop en robot. Det gick ganska bra, det var många små delar att hålla koll på. Nästa lektion så ska vi programmera roboten.

Lektion 2: 
Dena gången så fick vi roboten att köra mot en gubbe utan att nudda den. För att får reda på hur många rotationer vi skulle programmera in i roboten var vi tvungna att få reda på hur mycket cm en rotationer går på. Vi lät roboten att åka 7 rotationer för att lyckas. 7 rotationer = 110 cm. 


tisdag 25 februari 2014

Wordwork

unexpected.expected 
survive-die 
yell-whisper 
defeat-winner
evil-good

wardrobe-closet 
terrifying-scared 
bright-light 
lawn-grass 
upset-sad 

My nickname is Dille. 
I live in a apartment.
He has complained all night.
What a nice image.
How many steps did you take today?

Fear: is, when you are afraid of somethings.
Forehead: is the round and smooth skin beet wen you eyebrows and hair. 
Hug: is when you take your arms around somebody.
Chase: is when you are running after somebody.
Gate: is like a prison door, the one with metal door. 



onsdag 12 februari 2014

The curios incident of the dog in the night-time, CT

The curios incident of the dog in the night-time, CT

Christofer boon is fifteen and is exposed by Asperger’s syndrom. He know much about math but not human beings. He likes lists and patterns, and he like the truth. He hates the colures yellow and brow and being touched. He likes dogs, because they can’t lie and they are easy to understand. He don’t like when people shout at him, it makes him scared. He likes the police, because they have uniforms and numbers and that Christofer know that they don’t gona hurt him.


onsdag 5 februari 2014

The lion, the witch and the wardrobe, summarizer

The lion, the witch and the wardrobe its about two brothers and two sister that discover an door to another world. All started when the youngest sister walked through an wardrobe and came out in a magic world and it snowed everyday and night, and the funny thing was thats was never gonna stop snowing, unless the ice queen dies and the lion became king.

 All started when four children, Peter the oldest, Susan the next oldest, Edmund the nest youngest and Lucy the youngest. They all were moved to a old professor away from London. The professor had a large house. Before they slept, Peter talked about exploring the next day, and all the others agreed to it. 

When they woke up the next day, it started to rain so they could not explore out side. But after a while Peter said that he is gonna explore inside instead and all agreed to it. They all hade fun, they found many big rooms whit many cool stuff in it, then Lucy found an wardrobe. She opened it and walk in to it, but she never closed the door because she did know that it’s stupid to leave it closed. When Lucy walk in the wardrobe she always had her hands up and walked slowly so she could feel the end of the wardrobe. Lucy walked and walked but never felt the end of the wardrobe, finally she was out side and it was snowing. When Lucy was outside she saw a lamp-post and at the lamp-post she saw a smal and strange man. He had goat feet, short pointed beard, curly hair and he had horns pointed out from his head, he was a goat-man.